WORD DOCUMENT

Informatie die je altijd geeft in je inleiding:

• Zet het internetadres van OutSite op het bord.
• Je eigen naam.
• Je leeftijd.
• Je dagelijks werk of de opleiding die je volgt.
• Dat je zelf homoseksueel of biseksueel bent.
• Dat je vanuit de OutSite voorlichting geeft.
• Wat is en doet OutSite?
• Waarom is deze voorlichting?
• Het programma van de voorlichting.
• Dat de groep zich niet gegeneerd hoeft te voelen om vragen te stellen. (Als het over jouw grens gaat als voorlichter maak je dat wel duidelijk).

Openingsvormen:

• Het associatiespel

Je Coming-Out verhaal:

• Hoe ontdekte je dat je homo bent.
• Hoe vond je het om dat anderen te vertellen (angst/onzekerheid)?
• Hoe en wie heb je het (het eerst) verteld?
• Wat waren de reacties? Viel het je mee of tegen?
• Als je terugkijkt, had je het dan anders gedaan?

Om aan de klas te vertellen:

• 5% is homo/lesbisch.
• Waar komt de roze driehoek en de regenboogvlag vandaan?
• De oorzaak van homoseksualiteit.
• Homo-historie.

Stellingen die je de klas kan voorleggen:

• Iemand in je familie/omgeving is homo:
  • Ken je iemand in je omgeving?
  • Wat vind je daarvan?
  • Hoe reageert zijn omgeving op hem?
• Je beste vriend is homo:
  • Hoe zou jij reageren?
  • Zou je met hem blijven omgaan?
  • Zo ja, ben je niet bang dat mensen denken dat jij ook homo bent?
  • Zou je met hem meegaan naar een homo-disco/bar?
  • Zou je hem adviseren het te vertellen in de klas?
  • Hoe zou de klas reageren?
  • Zou je nog samen huiswerk gaan maken bij hem thuis?

• Een leraar is homo:
  • Hoe zouden jullie dat vinden?
  • Iemand zegt voordurend door de leraar aangekeken te worden:
    • Hoe zou jij reageren op iemand die dat vertelt?
    • Zou je meegaan om het te melden aan de directeur?
  • Jij bent ouder:
    • Wat vind jij daarvan?
    • Zou je je kind op deze school doen?
    • Zitten er risico’s aan?
  • Jij bent directeur van deze school:
    • Moet de leraar bij zijn solliciatatie zeggen dat hij homo is?
    • Zou jij hem aannemen?
  • In welke beroepsgroep kom je geen homo’s tegen?
  • In welke beroepsgroep zou je niet homo mogen zijn?
  • Je huisarts is homo:
    • Zou je een andere huisarts gaan nemen?
    • Zou je nog naar hem toegaan met je problemen?
    • Waarover kan je wel en waarover kan je niet praten?
    • Mag hij je helemaal onderzoeken?
• Je verhuurt je bovenetage en een homo komt hospiteren:
  • Zou je de kamer aan hem verhuren?
  • Zo ja, hoe ga je dan met hem om? Zo nee, wat is jouw ideale huurder?
  • Hij hangt een poster op van de Gay-Games?
    • Wat ga je nu doen?
    • Vind je dat verstandig?
• 2 mannen nemen kinderen:
  • Wat vind je daarvan?
  • Vind je dat onverstandig en waarom dan?
  • Wat zijn mogelijke problemen waar de kinderen tegenaan kunnen lopen?
  • Heeft het kind een grotere kans om ook homo te zijn?
  • En hoe zit dat bij 2 vrouwen die een kind nemen?
  • Hoe zou jij het vinden als je 2 vaders/moeders zou hebben?
  • Stel jij bent homo:
    • Zou jij met je vriend samen kinderen nemen?
• Jij bent ouder en je kind is homo:
  • Hoe zou reageren als je kind jou vertelt dat hij homo is?
  • Zou je tegen iedereen vertellen dat je kind homo is?
  • Zou je gaan rond informeren om te kijken of het te genezen is?
• 2 mannen gaan trouwen:
  • Wat vind je daarvan?
  • Stel jij bent homo:
    • Zou jij gaan trouwen?
• Homo’s op de televisie:
  • Wat vind je van de gay-games, de gay pride en roze maandag?
  • Wat vind je van homo-presentatoren?
  • Wat vindt je van <iets actueels>?

Let op:

• Vraag door:
  • Waarom vind je dat?
  • Hoe zou dat komen?
  • Vindt iedereen dat?
  • Weet iedereen wat dat betekend?
  • Probeer iemand uit zijn “tent” te lokken m.b.v. stellingen
• Spiegel:
  • Probeer een klas zelf antwoord te laten geven op haar eigen vragen.

Vragen die vanuit de klas gesteld kunnen worden:

• Hoe weet je dat je homosexueel/lesbisch bent?
• Hoe ben je er achter gekomen?
• Vond je het erg of juist leuk?
• Hoe reageerden je ouders?
• Hoe komt het eigenlijk, door opvoeding?
• Is het erfelijk?
• Wat willen bisexuelen nou eigenlijk?
• Hebben jullie andere hormonen?
• Kan het weer overgaan?
• Waarom noemen jullie jezelf potten en flikkers, dat zijn toch scheldwoorden?
• Ben je wel eens verliefd geweest op iemand van het andere geslacht?
• Ben je wel eens verliefd geweest op iemand die niet homo/lesbisch was?
• Hoe kan je sex hebben met iemand van hetzelfde geslacht; je kan immers niet neuken?
• En wat doe jij allemaal
• Hoe komt het dat er nu opeens veel meer homo’s zijn dan vroeger?
• Waarom zijn sommige homo’s getrouwd?
• Kun je het ook op latere leeftijd worden?
• Zouden jullie ook met elkaar willen trouwen?
• Spreken jullie af wie het mannetje en wie het vrouwtje is?
• Waarom is de ene homo verwijfd en de ander niet?
• Verpesten die verwijfde homo’s het niet voor jullie?
• Hoe herkennen jullie elkaar?
• Als er echt zoveel homo’s zijn, waarom ken ik er dan zo weinig?
• Komen jullie ook in ‘gewone’ disco’s en bars?
• Wat doe je dan als je versierd wordt?
• Zijn pedofielen ook homo’s? En travestieten? En transsexuelen?
• Wat zun potenrammers? Waarom doen ze dat eigenlijk?
• Waarom slaan homo’s nooit terug? Zijn ze slapper dan hetero’s?
• Waarom lopen er zoveel potten mee in abortus-demonstraties?
• Waarom hebben homo’s altijd zulke korte relaties?
• Wat is AIDS?
• Is een homosexuele leraar niet gevaarlijk voor de jongens in de klas?
• Worden jullie gediscrimineerd?
• Heb je dat zelf wel eens meegemaakt?
• Waarom ontmoeten jullie altijd in parken en zo?
• Vertel je het gewoon aan iedereen?
• Wat betekent die roze driehoek? Waarom draag je die? Vertel gelijk ook iets over de regenboogvlag!